新闻动态丨青年教师教育教学能力提升训练营（五）顺利举行   为提升我校青年教师教育教学能力，4月18日下午，教师发展中心在长安校区举办第五期青年教师教育教学能力提升训练营。本期训练营邀请了马克思主义学院刘建国老师作题为“对讲好精彩一课的认识与实践”的培训活动，我校青年教师40余人参加。 刘建国以具体的教育教学案例为切入点，结合自己多年思政课教学经验，为青年教师分享了如何由表及里地备好课、讲好课，如何使课堂教学体现高阶性、创新性和挑战度。刘建国指出，青年教师要科学地把握课程知识体系，把分散的教学内容体系化、理论化，达到“知其然，更知其所以然”；要坚持问题导向，牢记为党育人为国育才的初心与使命；要有主动自觉意识，树立正确的世界观、方法论，坚持道不变、志不改；要谨记育人先正己，教育无小事，处处皆育人。 分享结束后，刘建国针对青年教师提出的教学问题，围绕“两性一度”在不同学科、不同专业具体实施上的差异性与现场教师进行深入交流。他鼓励青年教师应根据各自专业特点和学生需求，要踏踏实实地做好每一堂课的设计，努力提升课堂教学质量和效果。    

新闻动态丨青年教师学术训练营（十二）暨博士后学术沙龙第十二期顺利举行 近日，教师发展中心联合人事处共同举办青年教师学术训练营（十二）暨博士后学术沙龙第十二期。本次活动邀请法治学院、法律硕士教育学院教授，《法律科学》主编杨建军，以“科技创新与法学研究的时代使命”为主题进行交流分享。活动由人事处副处长谢鹏远主持，博士后流动站研究人员和青年教师参加。  活动伊始，杨建军以科技创新与法律规制两者的关系为主线，从历史的流变、学界的追问展开讨论，结合科技创新与法学研究的新时代背景，强调需要进一步完善科技创新立法，引导大家认识、挖掘数字治理的新问题、新难点，为法学研究者指明了研究方向。活动过程中，杨建军结合丰富的编审工作经验，从研究选题规划、研究话语表达、文章写作规范、文字校对和投稿经验等方面，为博士后研究人员和青年教师撰写学术作品提供建议、指点迷津。 分享环节结束后，杨建军耐心解答与会教师的疑问和困惑，鼓励博士后研究人员和青年教师把握时代脉搏，细心选题、集中精力、突出专长、发挥优势、坚持不懈，充分利用各种平台资源进行学术交流与研究探讨，为产出高质量学术成果打下坚实的基础。 本次活动在大家热烈的掌声中圆满结束，并获得与会教师的一致认可。青年教师学术训练营暨博士后学术沙龙是我校繁荣学术交流、活跃学术思想、拓展研究视野、提升科研活力的重要平台，是博士后研究人员和青年教师提升科研能力、拓宽学术视野、交流研究心得的重要场所，是学校青年人才动心启智的驿站。  

  为提升我校青年教师科研能力水平，3月21日下午，教师发展中心在长安校区举办第二十四期教师专业能力提升工作坊。本期工作坊邀请国际法学院张超汉教授，作题为“有组织有计划科研与青年教师职业规划”的专题报告，人事处处长助理国瀚文副教授主持了此次活动。 张超汉教授从青年教师的角度，结合自身申报项目积累的经验，由国家社科基金项目到校级课题，分七个层级列举了各级综合类科研项目申报中不同的重点及要点，并特别阐述了各级法学类课题在选题、论证以及前期成果积累等方面的注意事项。在系统地讲解了各级各类科研项目的申报之后，张超汉教授从著作、论文、研究报告等三个板块分享了高质量科研成果的产出与高级别科研成果获奖培育的具体方法。 在讲座后的交流环节，张超汉教授详细解答了现场青年教师提出的关于项目申报、个人发展等方面的问题，拿出自己的项目申报书与现场青年教师分享，将自身成长经验倾囊相授。参与培训的青年教师纷纷表示此次培训满满干货，不仅对自己未来申请科研项目有很大帮助，也对个人的职业成长规划有了更明晰的认识。