新闻动态丨教师专业能力提升工作坊第二十六期暨数字化教学能力提升专题第一期——混合式教学创新与实操演练 为贯彻落实2024年全国教育大会精神，推进信息技术与教育教学深度融合,以混合式教学设计创新促进教师数字化教学能力提升，9月26日下午，教师发展中心组织开展第一期数字化赋能教师发展专题工作坊，邀请校外实务专家陈兴英、张雪亮作专题讲座，并带领近70名教师进行实操演练。   主题报告阶段，参训教师主要学习了人工智能的发展应用，基于OBE理念的混合式教学设计，基于教学平台的混合式教学实施等相关内容，对混合式教学创新的理念、发展和实践有了更加深入地了解。实操演练阶段，参训教师在专家的带领下，分步骤、分模块地学习了线上教学平台中人工智能赋能课程建设的功能和路径，基本掌握了线上教学优化、数据分析调取等信息化手段。通过全过程实践操作，老师们普遍反映此次培训针对性和实操性强，内容实用、形式新颖、效果良好。   举办数字化赋能教师发展专题工作坊是我校落实中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，实施数字化赋能教师发展行动的具体措施之一，旨在通过理论学习与实践操作相结合的方式，增强教师数字化意识和素养，探索应用数字技术推进教育教学改革创新，培养造就一支新时代高水平教师队伍。  

我校举办“融入‘大思政’格局：基于系统思维的教师教学基本功提升”专题培训 为深入贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，落实我校学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神座谈会的部署安排，着力推动我校“大思政课”教师队伍建设，5月24日下午，党委教师工作部、人事处、教师发展中心举办“融入‘大思政’格局：基于系统思维的教师教学基本功提升”专题培训。此次培训邀请西安电子科技大学马克思主义学院夏永林教授作专题辅导报告。 夏永林从“‘大思政课’育人理念”“‘大思政课’与教师的关系”“思政课与课程思政协同”等三个方面深入阐述了学校、思政课教师、专业课教师作为不同主体，如何正确地理解与实践“大思政课”建设，寻求育人的合力。夏永林勉励参训教师，教育的根本在“育人”，高校教师要从确保党的事业后继有人、持续铸魂育人的高度提高思想认识，深刻理解“大思政课”建设内涵，不断提升教育教学基本功，用心、用力、用情做好“育人”这件事。 校党委教师工作部部长、人事处处长、教师发展中心主任董玮对参训教师提出要求，希望全体教师要深学细悟习近平总书记对学校思政课建设重要指示精神；要坚持课程思政与思政课程同频共振、同向同行，不断提高政治意识和业务能力，打造出一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的新时代教师队伍。 我校相关职能部门负责人、全体辅导员、各教学科研单位专任教师170余人参加了培训。