新闻动态丨教师专业能力提升工作坊第三十期——创新与合规：AI赋能高校科研的规范路径 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，落实中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件精神，12月11日下午，学校举办《创新与合规：AI赋能高校科研的规范路径》专题工作坊。培训邀请校外实务专家作专题讲座，并指导我校教师进行了AI工具实操练习。   实务专家首先介绍了当下AI工具的多样性，展示了科研领域AI大模型的适用场景和产出成果，并着重围绕国家部委出台的相关政策要求，强调人工智能对学术写作和项目申报等科研活动只能发挥有边界的辅助作用，在遵守学术规范的原则下要避免盲目信任和错误使用。在现场实操阶段，我校教师系统学习了AI工具在数据分析、文献综述、实验设计等方面的应用，体验了如何规范且有效地使用AI工具提高科研效率，提升论文质量，并针对AI工具的操作细节与专家进行了深入交流。     此次培训不仅提升了我校教师数字化素养，也为科研创新提供了新的思路和工具。教师发展中心将持续推动信息技术、智能技术与教师教育的深度融合，为我校教师提升自主创新能力提供坚强支撑。  

新闻动态丨教师专业能力提升工作坊第二十九期暨数字化教学能力提升专题第四期：人工智能背景下的智慧课程建设与教学创新 为推进数字化赋能教师发展，提升我校教师智慧课程建设能力水平，11月21日下午，教师发展中心组织开展“人工智能背景下的智慧课程建设与教学创新”专题工作坊。此次培训邀请校外实务专家陈兴英、张雪亮作专题讲座，带领我校50余名教师进行了智慧课程建设实操演练。     讲座阶段，参训教师深入了解智慧课程建设的背景及意义，认识到人工智能背景下智慧课程建设的必要性，学习了智慧课程整体设计、资源开发、课堂应用等关键环节的建设思路，观摩了智慧课程建设的优秀案例。实操训练中，参训教师学习体验以知识图谱呈现课程知识体系，知识点中植入微课，统筹建立立体资源库等操作流程；利用人工智能工作台、人工智能助教、交互式真人数字人等实用工具，掌握了赋能教育教学10大场景和智慧课程升级建设的具体方法。   老师们表示，通过学校组织的数字化专项培训，更加深入理解了借助人工智能这一新质生产力加速教育教学创新的实践意义,切实掌握了人工智能工具赋能智慧课程建设的先进方法，为教师把握数字化、网络化、智能化发展的教育新趋势指明了方向。  

我校召开青年教师工作座谈会 11月18日下午，我校在长安校区召开青年教师工作座谈会。校长范九利、副校长孙昊亮出席会议，校党委副书记张军政主持。   范九利强调，青年教师是学校发展的中坚力量和生力军，是学校改革创新的重要财富，学校始终将青年教师的培养和发展作为重中之重，各职能部门要一如既往在教学科研、人才培养、国际交流、社会服务等方面给予大力支持，为青年教师成长成才做好服务保障工作。他对青年教师提出三点要求：一是要提高政治站位，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和深刻领会习近平法治思想，弘扬“教育家精神”，切实增强推进学校事业发展的使命感、责任感。二是要增强主人翁意识，将个人发展同学校的发展融为一体，发挥整体优势，相互促进、形成合力，为建设教学研究型高水平大学贡献智慧和力量。三是要不断提升自我，积极主动了解学校各项政策，合理规划职业发展，树立更高目标，不断增强专业素质，提高育人本领。 与会青年教师代表对学校在教学科研、工作生活等方面提供的支持与保障表示感谢，并结合自身教学科研工作实际畅谈感悟、交流心得，分享工作以来的收获和面临的挑战，为学校高质量发展献言建策。 教务处、研究生院、人事处、科研处、国际交流与合作处、教师发展中心等职能部门负责人围绕青年教师发展、支持等方面进行政策宣讲；法治学院 法律硕士教育学院和新闻传播学院（艺术学院）相关负责人作为教学科研单位代表进行发言；商学院（管理学院）张夏恒教授为各位青年教师分享了国家社科基金申报经验。 各教学科研单位及相关职能部门负责人，各教学科研单位教师代表参加会议。   （内容来源：西北政法大学官方网站）