4月24日下午，我校第一期教师“梓行”学术沙龙活动顺利举办。活动邀请《法律科学》副主编马治选为我校教师开展学术论文写作指导，并从学术创新性、论证逻辑性及文献规范性等维度对教师的学术论文提出针对性修改建议。 与会教师一致认为，这种“理论指导+实践把脉”的培训模式，既帮助大家深化了对学术写作规范的系统认知，又形成了提升学术论文质量的修改方案，对推动我校教师学术研究提质进阶具有重要意义。 教师“梓行”学术沙龙是人事处、教师发展中心和《法律科学》编辑部共同搭建的教师论文写作和学术交流平台，旨在通过一系列常态化、专业化、精准化的指导活动，持续提升我校教师科研创新和论文写作能力，为推动学校高质量科研成果产出贡献更多智慧和力量。    

新闻动态丨教师专业能力提升工作坊第三十二期暨数字化赋能教师发展专题第六期“DeepSeek赋能教育教学创新”实操工作坊 4月2日下午，我校“DeepSeek赋能教育教学创新”实操工作坊顺利举办。副校长马朝琦、部分职能部门和教学科研单位负责人，及200余名教职工参加了培训。人事处处长、教师发展中心主任董玮主持活动。     实务专家朱超围绕教师课堂教学全链条场景设计，带领大家系统学习了DeepSeek赋能教育教学各环节的实践路径。老师们通过现场跟学跟练，从DeepSeek融入教案编写、课程设计到课堂互动、质量评估，深度掌握AI工具的使用功能和技巧。 数字化赋能教师发展系列培训既是满足教师提升数字素养的迫切需求，也是我校实施人工智能助推教师队伍建设的重要举措。下一步，人事处、教师发展中心将联合校内相关职能部门，立足学校推进教学研究型高水平大学建设要求，持续完善“AI+”培训课程体系，使更多教职工实现从认识AI、使用AI到驾驭AI的转变，为学校高质量发展谱写数字赋能新篇章。    

新闻动态丨教师专业能力提升工作坊第三十期——创新与合规：AI赋能高校科研的规范路径 为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，落实中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等文件精神，12月11日下午，学校举办《创新与合规：AI赋能高校科研的规范路径》专题工作坊。培训邀请校外实务专家作专题讲座，并指导我校教师进行了AI工具实操练习。   实务专家首先介绍了当下AI工具的多样性，展示了科研领域AI大模型的适用场景和产出成果，并着重围绕国家部委出台的相关政策要求，强调人工智能对学术写作和项目申报等科研活动只能发挥有边界的辅助作用，在遵守学术规范的原则下要避免盲目信任和错误使用。在现场实操阶段，我校教师系统学习了AI工具在数据分析、文献综述、实验设计等方面的应用，体验了如何规范且有效地使用AI工具提高科研效率，提升论文质量，并针对AI工具的操作细节与专家进行了深入交流。     此次培训不仅提升了我校教师数字化素养，也为科研创新提供了新的思路和工具。教师发展中心将持续推动信息技术、智能技术与教师教育的深度融合，为我校教师提升自主创新能力提供坚强支撑。